SOCIÁLNY PEDAGÓG

 

Sociálny pedagóg využíva vo svojej práci individuálnu, ale najmä skupinovú formu práce.

Skupinová práca štandardne prebieha v triedach a je zameraná na jednej strane na nápravu vzťahov medzi deťmi, reguláciu konfliktov a na druhej na všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa, na nonkognitívne (mimopoznávacie) schopnosti detí, čiže rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu detí, ich emočnú inteligenciu, sebaponímanie a sebareflexiu či hodnotovú orientáciu.

Individuálne pracuje s deťmi, ktoré sú často v konflikte, zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, deťmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú, psychiatrickú pomoc, alebo mimoriadnu zdravotnú starostlivosť. Táto práca prebieha v kabinete Sociálneho pedagóga, súčasťou sú rozhovory s dieťaťom, sociálna diagnostika, nácviky a osvojovanie si nových spôsobov správania, sebareflexiu atď.  Za spolupráce s rodičom vytvára anamnézu a ponúka ďalšie odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadania odbornej pomoci.

 

S dieťaťom pracuje na podnet triedneho učiteľa, učiteľa, vychovávateľa, žiakov, zákonných zástupcov  alebo si jeho správanie a možné problémy všíma na skupinových sedeniach v triede.

 

Sociálny pedagóg plní úlohy v oblasti prevencie a riešenia sociálno-patologických javov u detí,  svojimi aktivitami pôsobí na pedagógov, žiakov a ich zákonných zástupcov za účelom vytvorenia pozitívnej sociálnej klímy v škole. Podstatným aspektom v práci sociálneho pedagóga je poradenstvo pre žiakov, rodičov, pedagógov. Sociálno-pedagogické poradenstvo je možné realizovať v čase konzultačných hodín, ale aj mimo nich vo vopred dohodnutom čase.

Sociálny pedagóg navyše poskytuje:

- krízovú intervenciu

- smútkové poradenstvo