• HLAVNOU NÁPLŇOU Činnosti špec. pedagóga

          • hlavnou náplňou práce školského špeciálneho pedagóga je priama práca so žiakmi

                     (individuálna, prípadne pomoc žiakom na vyučovacej hodine), ktorým boli    

                     diagnostikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, ďalej len ŠVVP,

          • podieľa sa na vypracovaní IVVP žiaka a na jeho výchove a vzdelávaní,
          • spolupracuje s rodinou, sprostredkúva informácie a styk s poradenskými zariadeniami,
          • zabezpečuje individuálne špeciálno-pedagogické, terapeutické a rehabilitačné služby,
          • podieľa sa na riešení problémov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
          • poskytuje konzultácie, odborné poradenské služby a metodickú pomoc pedagógom a zákonným zástupcom,
          • zabezpečuje pomôcky pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (tabuľky a pod.),
          • realizuje náčuvy na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozorovať ich prácu na vyučovacej hodine,
          • uskutočňuje pravidelnú depistáž (logopedická a špeciálnopedagogická),
          • buduje špeciálnopedagogickú knižnicu a pripravuje a zhromažďuje materiály pre prácu  s deťmi (pracovné listy, cvičenia a pod.),
          • ďalej sa vzdeláva, šíri osvetu a uskutočňuje prednáškovú činnosť,
          • zúčastňuje sa pravidelne na zápise prvákov s cieľom identifikovať žiakov do nultého ročníka, prípadne s odkladom povinnej školskej dochádzky,
          • predkladá návrhy a podnety na skvalitnenie a zefektívnenie výchovno-vzdelávacej práce so zdravotne znevýhodnenými žiakmi a so žiakmi so ŠVVP,
          • zakladá, vedie, triedi a aktualizuje dokumentáciu k jednotlivým žiakom so ŠVVP

          Štyri oblasti odbornej činnosti školského špeciálneho pedagóga v ZŠ

          Práca so žiakmi:

          · individuálna špeciálno-pedagogická intervencia zameraná na zmiernenie negatívneho vplyvu vývinových porúch učenia,

          · diagnostické pozorovanie žiakov s problémami v učení a správaní

          · práca s so žiakmi so ŠVVP

          · odporúčania na diagnostiku a rediagnostiku žiaka

          · skupinová práca so žiakmi / triedou

          Práca s učiteľmi :

          · spolupracuje s triednym učiteľom a pomáha mu pri tvorbe IVP u žiakov so ŠVVP, priebežne konzultuje o zvolenom postupe a napredovaní žiaka v učebnom procese

          · spolupracuje s podporným tímom školy: so sociálnym pedagógom, kariérnym a výchovným poradcom a s pedagogickými asistentmi, konzultuje s nimi o jednotlivých postupoch a intervencii u žiakov

          Spolupráca s rodičmi:

          · konzultácie, poradenstvo a informácie rodičom žiakov so ŠVVP

          · individuálne konzultácie a poradenstvo rodičom ostatných žiakov, u ktorých sa objavili problémy