
| Názov školy | Základná škola, Moskovská 1, Michalovce |
| Adresa školy | Moskovská 1, 07101 Michalovce |
| Telefón | +421 056/6435573 |
| zsmoskovska@zsmoskovska.sk | |
| WWW stránka | https://zsmosmi.edupage.org |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | PaedDr. Marek Novák | 0905694171 | 0910214432 | marek.novak@zsmoskovska.sk |
| ZRŠ | Mgr. Jana Miklošová | 0905125035 | 0911197535 | jana.miklosova@zsmoskovska.sk |
| ZRŠ | Mgr. Iveta Soročinová | 0904543186 | 0910924304 | iveta.sorocinova@zsmoskovska.sk |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Peter Greňa | 0948114678 |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Lucia Ilošvajová | 0908312327 |
| ostatní zamestnanci | Ivana Sopociová | 0911532182 |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Zuzana Blahová | 0918147021 |
| Mgr. Dušan Mikloš | 0905498143 | |
| Dana Kačurová | 090225565 | |
| Milan Vasiľ | ||
| zástupca zriaďovateľa | Mgr. Natália Slaninková | |
| iní | MUDr. Dušan Goda | |
| Mgr. Martin Nebesník | ||
| Mgr. Ján Várady |
| Názov | Mesto Michalovce |
| Sídlo | Námestie osloboditeľov 30 |
| Telefón | 056/6864144, 056/6864142 |
| alexander.soth@msumi.sk |
Činnosť Rady školy pri ZŠ, Moskovská 1 bola v dôsledku protipandemických opatrení prerušená. Nové voľby do Rady školy sa uskutočnili 25.04.2022 za pedagogických zamestnancov, 26.04.2022 za nepedagogických zamestnancov a 27.04.2022 za rodičov žiakov školy. Zástupcovia zriaďovateľa boli delegovaní dňa 28.04 2022. Prvé ustanovujúce zasadnutie novej Rady školy sa usktočnilo 19.05.2022, kde si členovia zvolili predsedu Rady školy. Riaditeľ školy oboznámil prítomných členov o úlohách a aktivitách školy plánovaných v nasledujúcom školskom roku 2022/2023. Dňa 01.08.2022 oznámil člen zástupcov zriaďovateľa Mgr. Martin Nebesník, že sa vzdáva členstva z dôvodu vymenovania za riaditeľa školy ZŠ, Okružná, Michalovce.
V školskom roku pracovali v škole:
2 metodické združenia:
MZ na ZŠ, Moskovská
MZ na Elokovanom pracovisku ZŠ, Mlynská
5 predmetových komisií pre bežné triedy:
Jazyk a komunikácia,
Matematika, práca s informáciami - Človek a príroda,
Zdravie a pohyb - Človek a umenie,
Človek a spoločnosť - Človek a hodnoty,
Človek a svet práce
1 predmetová komisia pre špeciálne triedy
Školský podporný tím, v zložení: školský psychológ, špeciálni pedagógovia, sociálny pedagóg, zdravotný asistent a asistenti učiteľa
Počet žiakov školy: 519
Počet tried: 28
Podrobnejšie informácie:
Elokované pracovisko ZŠ, Mlynská: 12 tried
z toho: 2 nulté ročníky
1 špeciálna trieda
9 bežných tried
ZŠ, Moskovská: 16 tried,
z toho: 4 špeciálne triedy
12 bežných tried
| Ročník: | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 28 |
| počet žiakov | 29 | 79 | 67 | 67 | 63 | 61 | 54 | 50 | 29 | 20 | 519 |
| z toho v ŠKD | 0 | 20 | 13 | 18 | 8 | 59 |
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 45 | 16 | 43,8 | 16 |
| DPP | 2 | 0 | 0,7 | 0 |
| Znížený úväzok | 3 | 0 | 1,6 | 0 |
| ZPS | 4 | 4 | ||
| Na dohodu | 0 | 0 | 0 | 0 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 34 | 35 |
| vychovávateľov | 0 | 2 | 2 |
| asistentov učiteľa | 1 | 7 | 8 |
| spolu | 2 | 43 | 45 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 5.A | HUV | 1 |
| 5.B | THD | 1 |
| TSV | 1 | |
| INF | 1 | |
| ETV | 1 | |
| PRV | 3 | |
| SJL | 5 | |
| 6.A | HUV | 1 |
| 6.B | TSV | 2 |
| SJL | 5 | |
| ETV | 1 | |
| HUV | 1 | |
| 6.C | MAT | 4 |
| 7.A | HUV | 1 |
| 7.B | INF | 1 |
| HUV | 1 | |
| 7.C | DEJ | 1 |
| OBN | 1 | |
| 8.A | HUV | 1 |
| 9/7.C | OBN | 1 |
Z dôvodu protipandemických opatrení v školskom roku 2021/2022 prebiehali niektoré súťaže on-line formou, niektoré sa neuskutočnili.
Úpechy v súťažiach:
Matematická olympiáda - 3. miesto OK, 4. miesto OK
Matematický klokan - 3 úspešní riešitelia, 9. miesto v medzinárodnej súťaži
iBobor - 10 úspešnách riešiteľov
Technická olympiáda - 2 úspešní v OK
Biblia očami detí - 1. miesto v celonárodnej súťaži
Kto je mojím ochrancom - 3 zlaté pásma, 3 strieborné pásma
OLOV - 4. miesto v krajskom kole
MŠO - 2. miesto
Farebný svet Zemplína - 3 čestné uznania
Rómska paleta - 3 ocenené práce v celonárodnej súťaži
Účasť v súťažiach bez umiestnenia:
Vesmír očami detí
Petrohrad očami detí
Môj život v EÚ
Vojaci očami detí
Small Montmartre of Bitola
V školskom roku 2021/2022 najmä v I. polroku boli aktivity školy v súvislosti s protipandemickými opatreniami obmedzené.
Výchovno-vzdelávacie aktivity, projekty a súťaže, do ktorých sme sa zapojili:
Európsky deň jazykov
Európsky týždeň športu
Imatrikulácia prvákov
Prichádza Mikuláš
Jožko Jenčo číta Vichodňarske rozpravočki
Interaktívny workshop v školskej knižnici pre učiteľov našej školy s propagátorom detského čítania Tiborom Hujdičom
Čas premien - prednáška s lektorkou Zuzanou Šutou v rámci VMR (ZŠ, Mlynská aj ZŠ, Moskovská)
Triedne besedy so starými rodičmi v rámci komunitných kruhov
Aktivity v rámci Zelenej školy - výstavba Hmyzieho hotela, Bylinkovej záhrady, Levanduľovej záhrady
Výsadba Ovocného sadu vďaka projektu Tesco
Deň Zeme - aktivity v prírode
Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok - príprava darčekov pre seniorov
Spolu múdrejší 2, 3
Kultúrne programy pre OD Tesco, DSS Anima, Klub dôchodcov,...
Stavanie mája
Pyžamkáči - celoročná interaktívna online akivita na rovo ČG
V rámci spolupráce s MŠ Leningradská učitelia z I. stupňa realizujú prípravu žiakov predškolského veku v záujmových a vzdelávacích činnostiach počas celého školského roku.
V rámci prezentácie školy na verejnosti sme po skončení protipandemických opatrení zorganizovali:
Otvorenú hodinu ANJ v spolupráci s MŠ Leningradská a MŠ Fr. Kráľa pre predškolákov a ich rodičov
DOD a interaktívne workshopy pre rodičov, žiakov a okolité MŠ
Medzinárodný deň tanca v spolupráci soSZUŠ Talent---Um
Kultúrne vystúpenia pre DSS Anima na Župných dňoch, pre OD Tesco
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Zelená škola
Škola priateľská deťom - Unicef
Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov - MPC
Spolu múdrejší 2
Spolu múdrejší 3
Školský digitálny koordinátor - MŠVVaŠ
B) Krátkodobé
C) V školskom roku 2021/2022 boli školou vypracované projekty:
Ovocný sad - Tesco projekt na výsadbu ovocného sadu
Snoezelen ako liek pre dušu i telo - projekt nadácie VSE na zriadenie relaxačnej miestnosti Snoezelen
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 21.03.2018
Druh inšpekcie: tematická - Testovanie T9
V školskom roku 2021/2022 nebola v našej škole vykonávaná inšpekčná činnosť.
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu má škola :
1. Priestory a ich hodnotenie
Škola má kmeňové triedy, odborné učebne (matematiky, fyziky, chémie, biológie, geografie - dejepisu, hudobnej výchovy, informatiky, jazykovú učebňu, dielňu). Telocvičňa je v havarijnom stave, parkety sú vyduté. Stav sa zhoršuje pri daždivom a vlhkom počasí. Školská jedáleň je zrejme bez vodorovnej izolácie, pretože steny v interiéri sú zavlhnuté až do výšky 1,5 m. Volejbalové ihrisko a bežecká dráha je husto prerastená trávou, vyžaduje kompletnú rekonštrukciu a atletická dráha sa vôbec nedá využívať na atletické cvičenie.
Na Elokovanom pracovisku na Mlynskej ulici nie je možné realizovať výučbu telesnej a športovej výchovy v zimných mesiacoch a v prípade nepriaznivého počasia, pretože tam nie je telocvičňa ani iný priestor, ktorý by vyhovoval športovej príprave. Chýbajú odborné učebne, učebne jazykov, IKT učebne ..., čo spôsobuje značné problémy pri delení žiakov na skupiny.
Škola prenajíma priestory Materskej škole, Mlynská, Michalovce, v dôsledku čoho sa znížil počet učební a prevádzka školy sa musí realizovať v dvojzmennej prevádzke.
2. Učebné pomôcky vo výučbe:
Škola má primerané množstvo učebných pomôcok, napriek tomu je potrebná ich modernizácia. Škola má málo výpočtovej techniky.
3. Stručná analýza súčasného stavu :
Fasáda školy je v havarijnom stave. Je odutá a opadáva. Pre tento stav nemôžeme používať zadný vchod školy, pretože fasáda opadáva práve nad týmto vchodom, čím ohrozuje osoby vstupujúce do budovy. Na 3. podlaží sú sociálne zariadenia, v ktorých je nutná rekonštrukcia a rozvody elektriny sú pôvodné (okrem počítačovej učebne).
4. Plány do budúcnosti :
- vybudovanie multifunkčného ihriska,
- rekonštrukcia bežeckej dráhy
- rozšíenie relaxačnej zóny
- oprava fasády na budove školy a dielňach
- odizolovanie školskej jedálne
- pokračovanie úpravy parkovej zóny pred školou
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
1. V škole funguje Školský podporný tím (1 sociálny pedagóg, 6 školskí špeciálni pedagógovia, 1školský psychológ, 6 asistenti učiteľa, 1 zdravotný asistent) - vytvára pre žiakov aj učiteľov priaznivé podmienky a pri práci s integrovanými žiakmi funguje vzájomná spolupráca.
2. V škole pracuje 6 špeciálnych pedagógov na pomoc žiakom so ŠVVP a triednym učiteľom pri tvorbe IVVP.
3. Pedagogickí zamestnanci zvyšujú svoju kvalifikáciu, odbornosť rôznymi druhmi vzdelávania, hľadajú a študujú nové trendy, metódy a formy vo V-V procese.
4. V škole pracuje školský digitálny koordinátor.
5. V škole pracuje sociálny pedagóg, ktorý je zároveň koordinátorom prevencie sociálno-patologických javov, vykonáva preventívnu činnosť nielen so žiakmi, ale je aj veľkou podporou učiteľov.
6. V škole pracuje projektový tím, ktorý je veľmi aktívny v oblasti hľadania finančných zdrojov pri materiálno-technickom zabezpečovaní chodu školy.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
1. Klesá úroveň výsledkov v Testovaní T9 a T5.
2. V dôsledku situácie s Covidom-19 (zatváranie škôl, možnosti ospravedlňovania neúčasti rodičmi na 5 dní, väčšia chorobnosť...) sa oslabuje dochádzka žiakov do školy, s čím súvisí aj pokles úrovne vedomostí a príprava žiakov na vyučovanie.
3. Narastá počet žiakov so ŠVVP a s tým spojená byrokracia.
4. Zvyšuje sa počet neprospievajúcich žiakov a žiakov s nedbalou školskou dochádzkou pochádzajúcich zo SZP z MRK.
Návrh opatrení:
1. Pokračovať v projekte Spolu múdrejší a zamerať sa nielen na žiakov zo SZP, ale aj na intaktných žiakov.
2. Zintenzívniť spoluprácu s rodičmi a venovať zvýšenú pozornosť domácej príprave žiakov.
V školskom roku 2021/2022 sme mali v škole 12 žiakov so ŠVVP:
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 74 / počet dievčat: 32
Skutočný počet žiakov 0. ročníka k 15.9.2021: 30 / počet dievčat: 9
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.2021: 75/ počet dievčat: 43
Počet žiakov opakujúcich 1. ročník: 20 / počet dievčat: 12
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5 / počet dievčat: 4
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022:
Končiaci žiaci v 9. ročníku: 12
Končiaci žiaci v 5. - 8. ročníku: 29
Končiaci žiaci v špeciálnych triedach: 9
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Špeciálne triedy | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 0 | 4 | 3 | 17 | 5 | 12 | 9 | 50 |
V 9. ročníku sme mali v školskom roku 2021/2022 2 triedy, z toho 1 špeciálna trieda a 1 bežná trieda. V bežnej triede bolo 13 žiakov.
Počet žiakov prihlásených na gymnáziá: 3
Počet žiakov prihlásených na SOŠ: 9
Počet žiakov, ktorí sa neprihlásili na SŠ: 1 (pokračuje v plnení PŠD mimo územia SR)
Počet žiakov prihlásených na bilingválne gymnázium z 8. ročníka: 3
Počet žiakov, ktorí ukončili plnenie PŠD v 5. - 8. ročníku: 29
Počet žiakov, ktorí ukončili plnenie PŠD v 5. -8. ročníku, prihlásených na SŠ: 7
Žiaci zo špeciálnej triedy pochádzajú z MRK - ani jeden z nich sa nehlásil na žiadnu strednú školu.
Počet žiakov prijatých na gymnáziá: 3
Počet žiakov prijatých na SOŠ: 9
Počet žiakov prijatých na bilingválne gymnázium z 8. ročníka: 3
Počet žiakov, ktorí ukončili plnenie PŠD v 5. - 8. ročníku, prijatých na SŠ: 7
Úspešnosť prijatia: 100%
| Škola | Prijatí žiaci |
|---|---|
| Gymnáziá | 3 |
| SOŠ | 9 |
| SŠI (5. - 8. roč.) | 7 |
| Bilingv. gymnázium | 3 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEG | HUV | HPV | CHEM | IFV | INF | MAT | NBV | OBN | PNV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | |||||||||||||||
| 0.B | |||||||||||||||
| 1.A | |||||||||||||||
| 1.B | 3,16 | ||||||||||||||
| 1.C | 4,67 | ||||||||||||||
| 1.D | 3,18 | ||||||||||||||
| 2.A | 1,33 | 1,58 | |||||||||||||
| 2.B | 3,86 | ||||||||||||||
| 2.C | 2,75 | ||||||||||||||
| 2.D | 3,32 | ||||||||||||||
| 3.A | 1,53 | 1 | 1,76 | ||||||||||||
| 3.B | 3 | 2,45 | 3,45 | ||||||||||||
| 3.C | 3,67 | 2,76 | 3,57 | ||||||||||||
| 4.A | 1,5 | 1 | 1,8 | ||||||||||||
| 4.B | 4,3 | 2,75 | 4,19 | ||||||||||||
| 4.C | 4,08 | 2,8 | 4,2 | ||||||||||||
| 5.A | 2,06 | 2,17 | 2,35 | 2,29 | 1,06 | 1,12 | 2,41 | ||||||||
| 5.B | 4 | 4,14 | 4 | 4,18 | 1,55 | 1,36 | 3,82 | ||||||||
| 5.C | 1 | 1,8 | 1,9 | ||||||||||||
| 6.A | 2,06 | 1,75 | 1,94 | 2,38 | 2 | 1,19 | 1 | 1,75 | 1,25 | ||||||
| 6.B | 4,09 | 4,14 | 4,09 | 4 | 4,18 | 1,55 | 1,45 | 4,09 | 3,86 | ||||||
| 6.C | 1,1 | 2,1 | 2,5 | ||||||||||||
| 7.A | 1,92 | 2,46 | 2,38 | 2,77 | 2,38 | 1,08 | 2,38 | 1 | 2,62 | 2 | |||||
| 7.B | 4,41 | 4,45 | 4,05 | 4,36 | 4,5 | 1,73 | 4,5 | 3,41 | 4,55 | 3,86 | |||||
| 7.C | 2,14 | 4 | 3,14 | 2,71 | 1,63 | 2,75 | 2,75 | 3,57 | |||||||
| 8.A | 2,14 | 2,1 | 2,29 | 2,71 | 2,67 | 1,29 | 2,43 | 1 | 1,95 | 1,86 | |||||
| 9.A | 1,83 | 1,5 | 1,5 | 1,75 | 1,58 | 2,5 | 1 | 2,58 | 1,42 | ||||||
| 9/7.C | 2,2 | 2,2 | 3 | 2,29 | 1,29 | 1 | 1,86 | 1,86 |
| Trieda | PVC | PRV | PDA | PVO | RGZ | RGZaVV | RKS | RSO | RUJ | SJL | SPR | SEE | THD | TSV | TEV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1 | ||||||||||||||
| 0.B | 1,36 | ||||||||||||||
| 1.A | 1 | ||||||||||||||
| 1.B | 3,37 | 3,26 | 1,16 | ||||||||||||
| 1.C | 2 | 4,59 | 5 | 5 | 2 | 4,76 | 1,11 | ||||||||
| 1.D | 3 | 2,81 | 3,12 | 2,22 | |||||||||||
| 2.A | 1,25 | 1,58 | 1 | ||||||||||||
| 2.B | 4 | 3,75 | 3,67 | 1,81 | |||||||||||
| 2.C | 1,88 | 2,88 | 1,25 | ||||||||||||
| 2.D | 3,05 | 3,18 | 1,14 | ||||||||||||
| 3.A | 1 | 1,29 | 1,94 | 1 | |||||||||||
| 3.B | 1 | 3,1 | 3 | 3 | 3,45 | 1,25 | |||||||||
| 3.C | 1,91 | 2,81 | 3,52 | 2 | |||||||||||
| 4.A | 1 | 1,5 | 1,7 | 1 | |||||||||||
| 4.B | 1,05 | 4,2 | 4 | 4 | 4,19 | 1,52 | |||||||||
| 4.C | 2,24 | 4,08 | 4,16 | 3,46 | |||||||||||
| 5.A | 2,53 | 1,18 | 1,06 | 1,11 | |||||||||||
| 5.B | 4,09 | 2,67 | 1,82 | 2,18 | |||||||||||
| 5.C | 1,2 | 2,4 | 1,5 | 2,6 | |||||||||||
| 6.A | 1,94 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 6.B | 4,05 | 2,23 | 1,77 | 1,82 | |||||||||||
| 6.C | 1,1 | 2,4 | 2 | 2 | |||||||||||
| 7.A | 2,08 | 2,31 | 1 | 1 | 1,17 | ||||||||||
| 7.B | 4,14 | 4,64 | 1,68 | 2,18 | 2 | ||||||||||
| 7.C | 1,75 | 2 | 3,13 | 2 | 1,38 | ||||||||||
| 8.A | 2,43 | 2,48 | 1 | 1 | 1,1 | ||||||||||
| 9.A | 2,08 | 2,33 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 9/7.C | 2,29 | 3,5 | 3 | 2,29 | 1,29 |
| Trieda | TEV2 | VUC | VLA | VUM | VYV | ZRT | ZVaZMP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | |||||||
| 0.B | |||||||
| 1.A | |||||||
| 1.B | |||||||
| 1.C | 3 | ||||||
| 1.D | 4 | ||||||
| 2.A | |||||||
| 2.B | 4 | ||||||
| 2.C | 2,38 | ||||||
| 2.D | |||||||
| 3.A | 1,18 | ||||||
| 3.B | 2,5 | 3,05 | |||||
| 3.C | 3,5 | 3,14 | |||||
| 4.A | 1,6 | ||||||
| 4.B | 3 | 4,05 | |||||
| 4.C | 4,24 | ||||||
| 5.A | 1,06 | ||||||
| 5.B | 1,14 | ||||||
| 5.C | 1,6 | 1 | |||||
| 6.A | 1 | ||||||
| 6.B | 1,09 | ||||||
| 6.C | 2,4 | 1,1 | |||||
| 7.A | 1 | ||||||
| 7.B | 1,68 | ||||||
| 7.C | 1 | 1,63 | |||||
| 8.A | 1 | ||||||
| 9.A | 1 | ||||||
| 9/7.C | 3,5 | 1,57 |
Z celkového počtu žiakov: 519
Prospelo: 392
Neprospelo: 83
Nehodnotených: 44
Neprospievajúci žiaci pochádzajú z marginalizovaných rómskych komunít - osada na Mlynskej ulici, ich príprava na vyučovanie nie je žiadna, zanedbávajú školskú dochádzku, o čom pravidelne informujeme príslušné inštitúcie.
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 0.B | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 1.A | 21 | 21 | 0 | 1 |
| 1.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 1.C | 19 | 4 | 15 | 1 |
| 1.D | 20 | 19 | 1 | 2 |
| 2.A | 13 | 13 | 0 | 0 |
| 2.B | 22 | 17 | 5 | 1 |
| 2.C | 8 | 8 | 0 | 0 |
| 2.D | 24 | 21 | 3 | 2 |
| 3.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 3.B | 25 | 21 | 4 | 1 |
| 3.C | 25 | 21 | 4 | 2 |
| 4.A | 12 | 12 | 0 | 2 |
| 4.B | 25 | 14 | 11 | 2 |
| 4.C | 26 | 17 | 9 | 0 |
| 5.A | 23 | 22 | 1 | 6 |
| 5.B | 28 | 22 | 6 | 4 |
| 5.C | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 6.A | 19 | 19 | 0 | 2 |
| 6.B | 25 | 25 | 6 | 4 |
| 6.C | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 7.A | 18 | 18 | 0 | 4 |
| 7.B | 24 | 5 | 19 | 2 |
| 7.C | 8 | 8 | 0 | 0 |
| 8.A | 29 | 29 | 0 | 8 |
| 9.A | 13 | 13 | 0 | 1 |
| 9/7.C | 7 | 7 | 0 | 0 |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov: 1.083.437 €,
z toho Mzdy a odvody: 959.240 €
Tovary a služby: 124.197 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít: 15.174 €,
z toho Mzdy a odvody:11.692 €
Tovary a služby: 3.482 €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít:
Príjem z prenajatých priestorov: 1040 € - použité na úhradu energií
Príjem za Detský letný tábor: 2040 € - použité na organizáciu a materiálno-technické zabezpečenie Detského letného tábora
Príjem z preplatkov energie: 4002 € - použité na úhradu za dodávky tepla
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:
Príjem za dary a granty: Allianz - 200 €
Volkswagen - 300 €
Použité boli na Tovary a služby podľa druhu darov.
V škole pracovalo v školskom roku 2021/2022 25 záujmových útvarov.
Spoločensko-vedných: 19, v nich bolo zapojených 329 žiakov
Prírodovedných: 3, v nich bolo zapojených 40 žiakov
Športových: 3, v nich bolo zapojených 58 žiakov
V škole nie je zriadené CVČ
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | 16 | Mgr. Adriana Danilovičová | |
| Bystré dieťa, bohaté dieťa | 14 | Mgr. Lucia Ilošvajová | |
| Cvičenia z MAT | 1 | Mgr. Eva Nebesníková | |
| Cvičenia zo SJL | 1 | Mgr. Jana Miklošová | |
| E-twinning | 7 | Mgr. Adriana Danilovičová | |
| Florbalový | 16 | Mgr. Peter Greňa | |
| Folklórny | 16 | Mgr. Martina Nováková | |
| Hudobný krúžok s prvkami muzikoterapie | 11 | Mgr. Blanka Greculová | |
| Klub čitateľov | 12 | Mgr. Ivana Suraničová | |
| Kritické myslenie | 11 | Mgr. Dagmar Šalapová | |
| Malí umelci | 0 | PhDr. Alica Tabáková | |
| Mladí výtvarníci | 22 | Mgr. Emília Dzvoníková | |
| Mladý praktik | 18 | Mgr. Valéria Šmičeková | |
| Mladý záchranár | 6 | Mgr. Ingrid Mišková | |
| Pestré všeličo | 16 | Mgr. Mária Zolotová | |
| Robotika | 14 | Ing. Peter Parajoš | |
| Ruské slovo | 17 | Mgr. Alena Popielová | |
| Spevácko-tanečný | 0 | Mgr. Jana Sabová | |
| Stolnotenisový | 18 | Mgr. Michal Poľakovský | |
| Šikovníček | 21 | Mgr. Lucia Basandová | |
| Školský klub detí 1. oddelenie | 33 | Anna Jožiová | |
| Školský klub detí 2. oddelenie | 25 | Ľudmila Nováková | |
| Športový | 15 | Mgr. Martina Devečková | |
| Tvorivé dielne | 0 | Mgr. Michaela Hirjaková | |
| Zdravý životný štýl | 14 | Mgr. Lucia Repková | |
| Zippy | 12 | PhDr. Daniela Sabadošová | |
| Zippy 2 | 0 | PhDr. Daniela Sabadošová |
Spolupráca školy s rodičmi:
Veľký dôraz kladieme na spoluprácu školy s rodičmi žiakov. Zástupcovia rodičov sú členmi kontrolných aj poradných orgánov vedenia školy.
V školskom roku 2021/2022 pracovalo občianske združenie Naša škola pri ZŠ, Moskovská 1, Michalovce. Rodičovské príspevky využíva škola na kvalitnenie a podporu výchovno-vzdelávacieho procesu. Snažíme sa čo najviac realizovať mimoškolské spoločenské, kultúrne a športové aktivity za účasti rodičov (Florbalový turnaj medzi rodinou a učiteľmi, Šarkaniáda, Fašiangová veselica, Imatrikulácia besedy s rodičmi a starými rodičmi na komunitných kruhoch, turistické vychádzky,...) na skvalitnenie vzájomnej komunikácie a spolupráce. Veľmi zlá je spolupráca s rodičmi žiakov z MRK, ktorí nemajú záujem o školu, vzdelanie svojich detí a väčšina z nich vôbec nepozná učiteľov svojich detí.
V dôsledku protipandemických opatrení sa spolupráca s rodičmi a ich aktivita značne oslabila. Naším cieľom je zintenzívniť spoluprácu, osloviť širší okruh rodičov, ktorí by mohli formou materiálnej i nemateriálnej pomoci pomôcť škole.
V súvislosti s nedbalou dochádzkou a s neprispôsobivým správaním žiakov z MRK je škola byrokraticky zaťažovaná úlohami administratívneho charakteru - vypisovanie dokumentov pre MsÚ, ÚPSVaR, políciu, reedukačné centrá, detské centrá pre rodiny,...vydávanie rôznych potvrdení, hľadanie dokladov o ukončení štúdia, o počte zameškaných hodín, ...Zaťažuje to pracovný čas a pracovnú náplň zamestnancov a vedenia školy, ktoré by sa malo venovať riadeniu školy, usmerňovaniu výchovno-vzdelávacieho procesu a prezentácii školy na verejnosti.
Vypracoval: Mgr. Jana Miklošová
V Michalovciach 18. októbra 2022
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 20. októbra 2022
Rada školy schválila Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022.
V Michalovciach dňa 20.10.2022
.
Powered by aSc EduPage