Správa

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 430

Počet tried: 21

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: súčet 74 počet dievčat 41

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0/ počet dievčat 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2012 - 24 žiakov 9. očníka

- 29 žiakov nižších ročníkov

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Nepovinné predmety

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

- Škola vydáva školský časopis pod názvom Guľášik, ktorý vychádza 2 - krát ročne. Aktívne pracuje aj žiacka samospráva, ktorá dáva hodnotné podnety vedeniu školy na zlepšenie aktivít, prospechu a dochádzky žiakov školy. Jeden člen rady školy sa zúčastňuje na zasadnutiach Mestskej rady školy a prenáša námety do vlastnej školskej rady.

- Počas roka aktívne pracujú na škole krúžky, ktoré sa prezentujú počas celého roka. Žiaci pripravujú hodnotné kultúrne programy. Dlhodobou tradíciou našej školy je Vianočná akadémia ktorá je pripravená na vysokej kultúrnej úrovni. V tomto školsko roku sa uskutočnila pre veľký záujem rodičov a priateľov školy v telocvični školy. Aktívne pracujú krúžky technického zamerania, žiaci prezentujú svoje výrobky vo vestibule školy, robia burzy nápadov. Tradíciou je vyrezávanie tekvíc, plody jesene, zdobenie perníčkov, vianočné ikebany, ochutnávka vianočných koláčov, ukážky paličkovaných ozdôb a pod..

- Koncom mája na škole organizujeme školskú športovú olympiádu, kde oceňujeme najlepší športový kolektív, ale aj jednotlivcov. Školskej športovej olympiády sa zúčastnilo 139 žiakov

- Náš tanečno - spevácky súbor " MOSKÁČIK" reprezentuje školu na rôznych spoločenských a kultúrnych podujatiach. Prispeli aj do projektu "Srdce na dlani", čím obohatili kultúrny zážitok občanov mesta Michalovce.

- Začiatkom školského roka pripravuje školský klub imatrikuláciu prvákov, pravidelne prispievajú do týždenníka Korzár, kde píšu o svojej činnosti. Svoje aktivity zverejňujú aj v mestskej televízií Mistral a Zemplín a na stránke našej školy.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

- ŠKOLSKÉ MLIEKO- cieľom projektu je zvýšiť príjem školopovinných detí mlieka a mliečnych výrobkov a tým prispieť k zlepšeniu zdravia našich detí.

- ŠKOLSKÉ OVOCIE A ZELENINA- cieľom projektu je viesť žiakov k tomu, aby pravidelne konzumovali ovocie a zeleninu, čím by sa posilnil ich imunitný systém.

- OTVORENÁ ŠKOLA - cieľom projektu je otvoriť školu lokalnej komunite - rodičom, bývalým žiakom, terajším žiakom, mladým ľuďom z okolia ako majú zmysluplne tráviť voľný čas.

- ZDRAVÉ RÓMSKE MATKY - v spolupráci s občianskym združením "Zdravie deťom" a "Regionálnym úradom verejného zdravotníctva" v Michalovciach sa naše žiačky zo sociálne znevýhodneného prostredia zúčastňujú na tomto projekte. Oboznamujú sa so sexuálnou výchovou, úctou k životu, s manželstvom a zodpovedným rodičovstvom, významom prenatalnej poradne, škodlivosťou fajčenia,atď..

- SPRÁVAJ SA NORMÁLNE - v spolupráci s Policajným zborom v Michalovciach sa žiaci 5. ročníka už šiesty rok zúčastňujú na tomto projekte. Pomocou publikácie a pracovného zošita s tým istým názvom, ktoré vydalo Prezídium policajného zboru v Bratislave, sa venujú témam: To musíš vedieť, Spravaj sa normálne, Kto kradne je zlodej, Každý je iný ...

- DAJME ZLÉMU RÁZNE NIE- v spolupráci s CPPP žiaci šiestého ročníka v projekte dokázali zhodnotiť seba, spolužiakov. Získali správne postoje k sebe a životným situáciám a k návykovým látkam.

B/ Krátkodobé

- SPISOVATELIA NÁŠHO REGIÓNU - cieľom projektu je priblížiť žiakom život a tvorbu významných zemplínskych rodákov, ktorí mali vplyv na rozvoj slovenskej literatúry.

- LIGA PROTI RAKOVINE - žiaci našej školy sa každoročne zapájajú do zbierky finančných prostriedkov a počas Dňa narcisov nazbierali a prispeli na konto Ligy proti rakovine sumou 146,80 EUR

- MALÉ ČIERNE PERLIČKY - žiaci zo sociálne znevyhodneného prostredia so svojími výtvarnými prácami prispeli do tohto projektu, ich práce boli ocenené a získali aj vecné ceny.

- SME TAKÉ AKÉ SME - festival michalovských škôl - kultúrnym programom sa prezentovala v rámci mesta aj naša škola. Zapojilo sa doňho 28 žiakov školy. Spolu s inými školami aj zahraničnými účastmíkmi rozvíjali multikultúru rôznych národov.

- SPÁJAME MOSTY- v spolupráci so zriaďovateľom školy, mestskou políciou žiaci 7.- až 9. ročníka sa zúčastnili besied a praktických ukážok s protidrogovou tématikou. Zapijili sa do výtvarnej aj literárnej časti tohto projektu.

C/ V školskom roku 2011/2012 boli školou vypracované projekty:

- LETNÝ DETSKÝ FLORBALOVÝ KEMP - cieľom projektu bolo zúčastniť sa celoslovenského pohára vo florbale

-DETSKÝ ČIN ROKA - týmto projektom chceme žiakov naučiť spolucítiť a pomáhať ľuďom, ktorí túto pomoc potebujú. Za účasť v celoslovenskom projekte škola dostala ocenenie " ŠKOLA DOBRÝCH SKUTKOV", svojou účasťou podporila znevýhodnené deti v profesionálnych a náhradných rodinách, v detskom domove, odbornom učilišti a krízovom stredisku.

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 26.10.2011

Druh inšpekcie: tematická inšpekcia

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2011/2012, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

Tematická inšpekcia sa zamerala na : Stav a úroveň uplatňovania výchovy k ľudským právam. Úroveň vedomostí žiakov sa zisťovala zadaním testu žiakom 9. ročníka zostaveného podľa učebných osnov vzdelávacieho štandardu s exemplifikačnými úlohami občianskej výchovy pre ZŠ.

V časti - Základné vedomosti- dosiahli žiaci úspešnosť 66,20% ( dobrá úroveň)

V časti - Praktická aplikácia teoretických poznatkov úspešnosť 83,80 % ( dobrá úroveň)

V správe ŠŠI bolo konštatované, že škola vyvíja účinné aktivity k danej problematike, žiaci majú dobré vedomosti, vyučujúci uplatňujú získané teoretické poznatky aj v praktickom živote.

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

-hodnotenie priestorov školy -škola má odborne učebne fyziky, chémie, dejepisu, hudobnej výchovy, 3 počítačové učebne, školskú dielňu, kuchynku, telocvičňu, školskú jedáleň, spoločenskú miestnosť, školský klub, ihriská - futbalové, volejbalové, hadzanárske a bežeckú dráhu.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - škola má dostatočné množstvo učebných pomôcok, ktoré sme si zakúpili z projektov vypracovaných učiteľmi. Každoročne podľa finančných prostriedkov sa doploňajú novými modernejšími pomôckami a doplňa sa odborná literatúra .

- stručnú analýzu súčasného stavu - priestory školy svojpomocne zveľaďujeme, budova školy si vyžaduje výmenu okien, opravu fasády a oplotenia.

- bežnú údržbu robíme svojpomocne počas roka

- zabetonovali sme poškodenú sklobetónovú stenu na schodišti na elokovanom pracovisku Ul.mlynská

- vymaľovanie tried a chodieb na elokovanom pracovisku Ul.mlynská

- odstránenie úniku vody v telocvični

- oprava požiarneho hydrantu v budove školy

- oprava elektroinštalačného vedenia

- oprava bleskozvodu

- zakúpenie žnieniekek a školských lavičiek do telocvične

- nákup kosačky

- zrekonštuovali sme WC pri telocvični a sprchy, na prízemi chlapčenské WC,

- svojpomocne sme vybielili tri triedy a školskú knižnicu

- vymenili sme lavice v triedach na elokovanom pracovisku, v triedach NJ, AJ, Z-D

- potreby a pripravované plány - v budúcom školskom roku chceme zrekonštruavať WC v celej budove školy, vymeniť okná na prízemí školy, v súpolupráci so zriaďovateľom plánujeme opraviť vonkajšiu omietku budov.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - zo štátneho rozpočtu bola pridelená štátna dotácia 554529,00 €

čo činí na žiaka 1292,60 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov 2 % z dane alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť - 1187,23 €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít -- - 10 937,00 €

- na mzdy a odvody - 8 972,00 € a na materiál ( krúžková činnosť) 1 965,00 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít- 1320, 00 €

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov 300,00 €

Ciele vo vyučovacom procese sme sa snažili splniť. Nepodarilo sa nám zlepšiť dochádzku a správanie žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia o čom svedčia znížené známky so správania. Ďalej sa nám nepodarilo splniť umiestnenie týchto žiakov do odborného učilištia pre ich nezáujem a nezáujem ich rodičov o ďalšie vzdelávanie.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: Pozoruhodné výsledky sme dosiahli v slovenkom jazyku a literatúre, matematike, biológii, športových súťažiach.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: Nedostatky sa prejavujú u žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia na I. stupni - najmä v slovenskom jazyku, matematike a cudzom jazyku.

Návrh opatrení:

- zlepšiť dochádzku žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia

- zintenzívniť spoluprácu s rodičmi

- zvýšenú starostlivosť venovať domácej príprave na vyučovanie a mimoškolským aktivitám

- zlepšiť čitateľskú gramotnoť žiakov, posilnením časovej dotácie v slovenskom jazyku

- zvýšenú pozornosť venovať aj cudzím jazykom

- využívať modernú didaktickú techniku

- spolupracovať s výchovnou poradkyňou na SOŠ

Žiaci 9. ročníka boli prijatí na - gymnázium -počet 12

SOŠ -počet 12

Mimo úzenia SR - počet 1

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi:

Spolupráca s výborom rodičov je na dobrej úrovni, problémy riešime spolu s rodičmi na zasadnutiach výboru, zovšeobecnenia prenášajú do tried a oboznamujú s činnosťami a aktivitami ostatných rodičov. Pomáhajú nám pri:

- zbere papiera a gaštanov

- bežných údržbárskych prácach

- príprave zdobenia perníkov počas Vianoc,

- školských športových aktivitách /basketbal, volejbal, stolný tenis/

- manuálna pomoc pri úprave školy /maľovanie, nátery, obklady, a pod./

Vypracoval: MGR. Anna HVIZDOVÁ

V Michalovciach, 29. október 2012

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 29.júna 2012

Správa bola prerokovaná Radou školy dňa 3.10.2012

Mgr. Jana Miklošová - preds. RŠ